Curso Básico de Mentoria no Aconselhamento de Competências

O curso é dividido em 7 tópicos. Os recursos associados a cada tópico podem ser encontrados na Partilha de Conhecimentos, seguindo os links abaixo:

Abordagens Interpessoais Eficazes no Aconselhamento

As competências interpessoais eficazes quando se trabalha com clientes são fundamentais e podemos cultivar estas abordagens através do conhecimento e da prática.

Construção de um Relacionamento Terapêutico

A construção de relacionamentos tem sido considerada da maior importância no aconselhamento de pessoas e no cultivo da mudança com indivíduos que necessitam de serviços de tratamento e prevenção do uso de substâncias.

Habilidades de Comunicação Terapêutica

As competências de comunicação terapêutica são fundamentais quando se trabalha com pessoas no tratamento e prevenção do uso de substâncias e podem ser cultivadas através da compreensão das competências e da prática.

Compreensão das Etapas de Mudança

As Etapas de Mudança constituem um Modelo Transteórico - um modelo integrador e biopsicossocial para conceituar o processo de mudança intencional de comportamento que pode ser utilizado para ajudar os clientes na progressão do tratamento do uso de substâncias.

Facilitação dos Grupos de Tratamento

A maior parte do tratamento de dependência ocorre em contextos de grupo, pelo que os conselheiros devem tornar-se competentes em facilitar os grupos de tratamento e gerir o comportamento dos clientes em grupo.

Realização de Grupos de Psicoeducação Familiar

Os grupos familiares podem ser muito complexos, mas também imensamente poderosos e eficazes; são necessários conjuntos de competências especiais para conduzir estes grupos.

Ensino de Competências para os Clientes

Para além das intervenções clínicas, por vezes é necessário ensinar aos clientes competências que não foram modeladas ou ensinadas quando cresceram. Isto pode incluir a realização de orçamento, a comunicação e uma infinidade de outras que podemos ensinar em contextos individuais e de grupo.

  • e taught skills they have not had modelled or taught when growing up.  This can include budgeting, communication, and a myriad of others that we can teach in individual and group settings.