L'ICUDDR è lieta di annunciare che stanno ora aprendo le candidature per il secondo gruppo di partecipanti alla collaborazione per l'apprendimento dell'ICUDDR/ISAJE.  ICUDDR e ISAJE hanno iniziato a ospitare questa collaborazione di apprendimento utilizzando i materiali publishing addiction science sviluppati da ISAJE.  Le sessioni sono facilitate dagli editori di riviste Richard Pates, Journal of Substance Use, Ann Mitchell, Journal of Addictions Nursing e Christine Vourakis, Journal of Addictions Nursing.

La collaborazione offre dieci sessioni di 90 minuti a partire da martedì 18 maggio alle 9:00 a.m. (EST) e si tiene ogni due settimane contemporaneamente tramite videoconferenze Zoom.  Le sessioni utilizzano un modello di formazione-formatore con la speranza che la facoltà sia in grado di utilizzare i contenuti nelle rispettive impostazioni con i propri studenti.  I partecipanti sono tenuti a scrivere e condividere un documento per la revisione e la critica e a leggere e criticare un altro documento per sessione.  Il facilitatore consulente fornirà brevi presentazioni didattiche su argomenti identificati attraverso la lettura dei progetti di documenti o su questioni comuni che sorgono nei documenti da investigatori in fase iniziale o da investigatori in paesi a basso reddito.  Leggeranno e commenteranno anche il documento presentato ogni settimana per la revisione e la discussione.  Ai partecipanti verrà chiesto di fornire un feedback sui materiali didattici e di spiegare come li adatterebbero per l'uso con i propri studenti e mentees.

Questo gruppo è limitato a 12 partecipanti. Per candidarsi, si prega di inviare una e-mail di interesse keenej [at] icuddr [dot] org (subject: Publishing%20L.C.) (a Jessica Keene che) include un abstract o un documento bozza.