Costruire la resilienza e riprendersi dalla battuta d'arresto nella ripresa: la prospettiva PEER
ISSUP Malaysia è lieta di presentare il suo webinar su Costruire la resilienza e riprendersi dalla battuta d'arresto in Recovery: The PEER Perspective.
Il webinar fornirà strategie pratiche e approfondimenti per aiutare le persone che potrebbero subire battute d'arresto nel loro percorso di recupero. È guidato da coetanei che hanno esperienza personale nel superare le battute d'arresto e costruire la resilienza nella propria vita. Durante il webinar i partecipanti avranno la possibilità di porre domande.
Obiettivi formativi:
- I partecipanti acquisiranno conoscenze e informazioni sul processo di recupero e acquisiranno approfondimenti sulla natura della sfida affrontata, nonché suggerimenti e strategie per affrontare il percorso di recupero.
- I partecipanti al recupero non sentiranno che il recupero è un processo solitario poiché ci sono fonti di supporto disponibili. Il webinar aiuterà i partecipanti a sentirsi in contatto con altri che stanno vivendo esperienze simili.
- I partecipanti impareranno nuove competenze e strategie che possono supportare il loro recupero in corso e la crescita personale.
Presentatore:
Christine Munyao
Consulente per le dipendenze, Formatore Nazionale DDR, Diploma Superiore in Consulenza Psicologica e certificato in Consulenza per le dipendenze. Christine ha più di 10 anni di esperienza lavorativa in un centro di trattamento a Nairobi. Ha svolto un ruolo nella spinta per la legislazione sulle droghe e nella formulazione di nuove politiche sulle droghe. Christine intende lavorare nel campo della DDR per aiutare più persone affette da SUD il più a lungo possibile.
Sam Nugraha
Sam lavora nel campo della DDR da 20 anni, a partire dal lontano 2003, quando ha iniziato il suo primo lavoro nella DDR con UNAIDS. Nel 2008 Sam è entrato a far parte dell'UNODC Indonesia, fornendo assistenza tecnica al governo indonesiano. Ha anche lavorato come Coordinatore Regionale con ANPUD (Rete Asiatica delle Persone che Fanno Uso di Droghe). Nel 2015, Sam ha ottenuto la credenziale ICAP II ed è diventato un formatore nazionale per l'Indonesia. Sam è anche un Global DDR Trainer. Ha fatto parte del team nello sviluppo degli standard di competenza dei consulenti indonesiani per le dipendenze. Negli ultimi 5 anni, Sam ha fatto parte delle iniziative dell'UNODC sul Programma Internazionale di Assicurazione della Qualità e ha formato il formatore dell'intervento TREATNET Family in Indonesia. Sam ha fondato Rumah Singgah PEKA, un centro di trattamento per i SUD. Quest'anno Sam ha intrapreso una nuova iniziativa: SMART Recovery Indonesia.
Jayvee Aquino
Jayvee è un'infermiera che si occupa di dipendenze e Global DDR Trainer. È anche un Recovery Coach certificato. Jaayvee è stato consulente nell'intervento SUD e nella gestione del recupero della comunità negli ultimi 15 anni. In questi 15 anni di esperienza nella gestione del recupero comunitario, ha avuto l'opportunità di lavorare con diversi contesti nel governo, agenzie private e società civili. Attualmente è Project Head of the Recovery Oriented Systems and Engagements a livello di governo locale nelle Filippine. Jayvee ha anche esperienza lavorativa nel Reformatory Center di Balay Silangan e nell'Outreach and drop in center nella provincia di Davao.
Moderatore:
Ashwin Thind
Consulente Psicologo Clinico. Coach di recupero certificato. Formatore DDR globale. Formata in REBT (Primary and Advanced Practicum – Albert Ellis Institute), EMDR Livello 1 e Livello 2, Ego States, DeTUR (Addiction Specific EMDR Protocol) Ipnoterapia Cognitivo Comportamentale, Colloquio Motivazionale. Attualmente, Ashwin sta lavorando con un centro di trattamento EB e fa un po' di lavoro con il Centro della Comunità Terapeutica, mentre nel suo tempo libero fa volontariato in una clinica per rifugiati che fornisce la comunità di cui ha tanto bisogno.
I webinar e gli eventi online organizzati e ospitati dall'International Society of Substance Use Professionals (ISSUP) sono forniti solo a scopo informativo. Sono di natura educativa e non costituiscono consulenza, diagnosi o trattamento medico.
