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Video Training with Peer Feedback in Real-Time Consultation: Acceptability and Feasibility in a General-Practice Setting
Abstract
Objective: Since many years, teaching and training in communication skills are cornerstones in the medical education curriculum. Although video recording in a real-time consultation is expected to positively contribute to the...
Video Feedback in Education and Training: Putting Learning in the Picture
Abstract
This meta-analysis demonstrates that the video feedback method has a statistically significant effect on the interaction skills of professionals in a range of contact professions. The aggregate effect, calculated on the basis of...
Virtual Reality Cue Refusal Video Game for Alcohol and Cigarette Recovery Support: Summative Study
A study implementing the use of virtual reality to explore addition and recovery has been published by a team of researchers connected to Clinical Tools, Inc. Clinical Tools is based in the USA with work combining medicine, science, and...
May Student Membership Update
In our second Student Membership Update we have sourced some funding and research opportunities, and events that we are sure will be of interest.
Workforce Development: Is There a Paradigm Shift?
This editorial examines whether training and education in the addictions field has considerably made a difference in workforce development. It concludes that transformational change has not occurred because beyond training and education, a...
Mentor lancia il marchio di qualità per l'educazione su alcol e droghe
Mentor UK,un'organizzazione focalizzata sulla prevenzione e l'educazione alla droga, ha lanciato un marchio di qualità per l'educazione all'alcol e alle droghe.
Il marchio di qualità è stato sviluppato in aggiunta a una serie di standard...
Il modello internazionale dei danni e delle politiche dell'alcol
L'Istituto canadese per la ricerca sull'uso di sostanze presso l'Università di Victoria ha pubblicato il modello internazionale dei danni e delle politiche dell'alcol .
Composta da una serie di linee guida, metodi e strumenti, questa...
Formazione sulle dipendenze in psicologia clinica: soddisfa la domanda?
La psicologia clinica è particolarmente adatta ad offrire una risposta sfaccettata al fine di aiutare coloro che vivono con un disturbo da uso di sostanze. Un nuovo studio pubblicato sulla rivista accademica American Psychologist indaga...
Social media in classe: una strategia di insegnamento esperienziale per coinvolgere ed educare
Astratto
Questo articolo delinea un approccio per coinvolgere ed educare gli studenti universitari attraverso l'uso dei social media. Il progetto è concepito per un corso sull'uso di sostanze a livello universitario/universitario. Tuttavia...