Социальные медиа в классе: экспериментальная стратегия обучения для вовлечения и обучения

Format
Наборы инструментов
Publication Date
Original Language

Английский

Country
Соединённые Штаты Америки
Keywords
social media
experiential learning
teaching strategy
substance use

Социальные медиа в классе: экспериментальная стратегия обучения для вовлечения и обучения

Абстрактный

В этой статье описывается подход к привлечению и обучению студентов колледжей с помощью социальных сетей. Проект предназначен для курса по употреблению психоактивных веществ на уровне колледжа / университета. Тем не менее, он может быть адаптирован для любого курса санитарного просвещения / вопроса здравоохранения, где образование и / или общение через социальные сети являются уместными. Он хорошо подходит как для личных встреч, так и для онлайн-классов и используется в обоих местах. Этот проект опирается на растущую тенденцию использования технологий и социальных сетей среди студентов колледжей для создания основных навыков общения / образования среди будущих преподавателей здравоохранения, повышения способности к обучению в поколении миллениалов и внесения вклада в объем научно-исследовательской информации, доступной для общественности через Всемирную паутину.

Поделитесь знаниями: Члены ISSUP могут размещать информацию в разделе "Обмен знаниями" - зарегистрируйтесь или станьте членом организации

Поделитесь знаниями: Члены ISSUP могут размещать информацию в разделе "Обмен знаниями" - зарегистрируйтесь или станьте членом организации