Mind the Gap: Mettre les preuves en pratique à l’ère des systèmes de santé de l’apprentissage
En raison de la quantité croissante de données publiées disponibles et de la nécessité constante d’appliquer et de mettre à jour les données probantes dans la pratique, nous proposons un changement dans la façon dont les données probantes générées par l’apprentissage des systèmes de santé peuvent être intégrées dans des examens plus traditionnels des données probantes.