آیا آزمایش مواد مخدر دانش آموزان راه حل شورش مدرسه است؟

آیا آزمایش مواد مخدر دانش آموزان راه حل شورش مدرسه است؟

به مشعل زدن مدارس توسط دانش آموزان به یک اتفاق منظم در کنیا در طول دو دهه گذشته تبدیل شده است. این امر منجر به تخریب اموال، اختلال در تقویم مدرسه و متاسفانه از دست دادن جان بی گناهان شده است. سال گذشته، يکى ديگر از آتش سوزى ها در دهلي و مکتب، حکومت را مجبور ساخت تا تقویم مکتب را با چند روز تعدیل کند.

علل احتمالی شامل اضطراب مربوط به امتحان، بار مدرسه، فشار همسالان، رهبری مدرسه، عدم راهنمایی و مشاوره و سوء مصرف مواد بود. برای اصلاح وضعیت، تعدادی از مدارس هدایت داد که دانش آموزان تحت آزمایش اجباری مواد مخدر و ارائه نسخه های گواهی شده در هنگام از سرگیری کلاس های این ماه است. این احتمالا بر اساس این نظریه بود که اگر دانش آموزان به طور منظم و تصادفی آزمایش خواهد شد کمتر احتمال دارد به انجام مواد مخدر. مشکل این نظریه این است که هر گونه شواهد علمی آن را حمایت نمی کند و هیچ کس تست مواد مخدر است که می تواند برای تمام داروهای ممکن تست وجود دارد.

برای اصلاح این وضعیت، اداره ملی مبارزه با الکول و سوء مصرف مواد مخدر (NACADA) با انتشار بیانیه ای روشن ساخت که چه زمانی و چگونه باید از آزمایش مواد مخدر استفاده شود.

در این بیانیه آمده است که آزمایش مواد مخدر باید بخشی از یک مداخله جامع باشد. نباید از یک راه حل تنها و به عنوان یک اقدام بازدارنده استفاده کرد. به همین ترتیب، در این بیانیه به دنبال روشن است که آزمایش مواد مخدر باید بخشی از مدیریت حوادث و در داخل یک مرکز مجوز. علاوه بر این، منابع کافی و مداخلات درمانی باید در دسترس باشد اگر دانش آموز در آزمون مواد مخدر شکست بخورد.

همچنین باید در نظر گرفت که این آزمایش ممکن است منفی باشد اگر بیش از دو تا سه روز پس از آخرین بار مواد مخدر استفاده شد (پنجره تشخیص). آزمایش های دارویی می تواند منفی باشد اگر نمونه ادرار بیش از حد رقیق شده باشد، با نمونه شخص دیگری جایگزین شود یا نمونه زنا شود، به خصوص اگر هنگام دادن نمونه مشاهده مستقیمی وجود داشته باشد. آزمایش ها همچنین می تواند به عنوان یک بی جا دیده می شود, تهاجم به حریم خصوصی و ممکن است یک محیط از خشم ایجاد, profiling, بی اعتمادی, و سوء ظن.

سیاست ملی بهداشت مدرسه کنیا، 2018 متعهد به ترویج شیوه زندگی سالم و اجرای مداخلات برای کاهش عوامل خطر قابل تغییر برای بیماری های غیر تماسی و سلامت روانی در جامعه مدرسه است. استراتژی ها شامل توسعه، خارج شدن از دستورالعمل ها و استانداردهای ارتقاء، پیشگیری، درمان و توانبخشی افراد مبتلا به اختلالات روانی و مصرف مواد است.

به همان اندازه، دستورالعمل ملی پیشگیری و مدیریت مصرف الکل و مواد در موسسه های آموزش پایه، 2021 به صراحت طرحی برای موسسه های آموزش پایه، معلمان و مراقبان در پاسخ به مسائل مربوط به الکل و مصرف مواد در مدارس ارائه می دهد. دستورالعمل توصیه آزمایش مواد مخدر توسط یک مرکز بهداشت عمومی اعتبار به عنوان بخشی از مدیریت حوادث در موارد مشکوک به سوء مصرف الکل و مواد مخدر همراه با مشاوره و دخالت پدر و مادر و یا مراقبان.

ناکادا از مدیران مکاتب خواست تا فعال باشند و برنامه های مبتنی بر شواهد را اتخاذ کنند که موفق باشند و دانش آموزان، والدین/ مراقبان و محل کار مکتب را هدف قرار دهند.

به یاد داشته باشید، یک آزمایش منفی مواد مخدر لزوما به این معنا نیست که دانش آموزان از الکل یا مواد مخدر استفاده نمی کنند. جوانز مثبت و مثبت قبل از اداره یک آزمایش مواد مخدر در نظر بگیرید.

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member

Share the Knowledge: ISSUP members can post in the Knowledge Share – Sign in or become a member