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Série Mind Matters

Created by
NIDA

Le National Institute on Drug Abuse (NIDA) a lancé une série de brochures repensées axées sur l’éducation des élèves du collège sur la consommation d’alcool et d’autres drogues.

La série Mind Matters est une ressource précieuse pour des dizaines de milliers d’enseignants. Chaque livret est consacré à un groupe médicamentant ou médicamentant spécifique.

Conférence sur l’éducation aux drogues et à l’alcool 2020

London, Royaume-Uni,

La Journée de l’éducation sur les drogues et l’alcool 2020 pour que les professionnels entendent des experts de premier plan sur les dernières recherches sur la prévention de l’alcool et des drogues, assistent à un choix d’ateliers sur des programmes fondés sur des données probantes et reçoivent des conseils de planification et d’évaluation pour un PSHE efficace.

Autonomiser les élèves pour des sociétés justes : un manuel pour les enseignants des écoles primaires

Published by
UNESCO

Avant-propos

L’éducation a un pouvoir de transformation. Il est largement reconnu que l’éducation joue un rôle central dans l’élaboration des valeurs des générations futures et la création de sociétés inclusives, pacifiques, justes et durables.

Prévention qui fonctionne

Created by
Education World

L’école est l’un des principaux environnements pour discuter avec les jeunes de l’impact de la consommation de substances et pour mener des interventions de prévention fondées sur des preuves.

Il est essentiel que les messages transmis aux jeunes soient appropriés et livrés de manière significative.

Interventions sur l’alcool dans l’enseignement secondaire et supérieur

Published by
National Institute for Health and Care Excellence
Publication Date

La consommation d’alcool pendant l’adolescence est liée à un large éventail de problèmes de santé et sociaux. Le National Institute for Health and Care Excellence a élaboré de nouvelles lignes directrices pour aider les écoles et les collèges lorsqu’ils enseignent à leurs élèves les risques associés à l’alcool.

Les écoles peuvent aider chaque élève à réussir en utilisant des programmes et des pratiques fondés sur des données probantes

Published by
Society for Prevention Research

Il y a eu un appel à enseigner aux jeunes des compétences sociales et émotionnelles parallèlement au programme scolaire dans les écoles. Les écoles sont tenues de promouvoir le bien-être et de favoriser un environnement sûr et nourrissant qui répond à un large éventail de besoins de tous les élèves.