Non sans mon téléphone portable: Alcool Binge Drinking, violence sexiste et la technologie dans la culture espagnole de l’intoxication

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Romo-Avilés, N., García-Carpintero, M. Á., & Pavón-Benítez, L. (2019). Not without my mobile phone: alcohol binge drinking, gender violence and technology in the Spanish culture of intoxication. Drugs: Education, Prevention and Policy, 1-11.
Original Language

Anglais

Country
Espagne
Themes
Keywords
Intoxication culture
alcohol
gender violence
young people
technology
night-time economy

Non sans mon téléphone portable: Alcool Binge Drinking, violence sexiste et la technologie dans la culture espagnole de l’intoxication

Abstrait

La pratique de la consommation excessive d’alcool a consolidé ces dernières décennies ce qu’on appelle la « culture de l’intoxication » chez les jeunes espagnols. Cela a coïncidé avec l’augmentation de l’utilisation de la technologie de téléphonie mobile et des réseaux sociaux dans l’économie nocturne. Notre objectif principal est d’explorer ces nouveaux usages potentiellement risqués et ces comportements violents, à travers une analyse des discours des jeunes concernés. Il s’agit d’une étude qualitative avec des entretiensapprofondis (n = 24) de jeunes âgés de seize à vingt-deux ans, résidant dans deux villes du sud de l’Espagne: Grenade et Séville. Résultats : nos résultats montrent que la violence sexiste est présente dans les contextes où l’alcool est consommé intensivement et est lié à l’utilisation du téléphone portable dans les relations interpersonnelles ou de couple. Cette violence est pratiquée principalement contre les femmes, victimes de harcèlement sexuel et de violation de leur image publique par le biais des technologies de l’information et de la communication. Nos données montrent que la prévention devrait tenir compte des nouvelles vulnérabilités qui sont générées par l’association problématique entre la technologie et l’alcool, en utilisant des stratégies novatrices qui sont adaptées aux nouveaux modèles de comportement des jeunes.

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