ISSUP Quênia cordialmente convida você para o nosso próximo webinar em 24 de outubro de 2023.
Obtenha insights da prática clínica, orientação e programas de supervisão que equipam profissionais de saúde mental novatos com habilidades práticas.
Horário: 16:00 Horário do Reino Unido | 18:00 COMER
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Durante o período de Covid-19 e pós-pandemia, houve um aumento sem precedentes na demanda por serviços de saúde mental no Quênia e globalmente. Profissionais experientes estão trabalhando incansavelmente, levando ao comprometimento da qualidade do serviço, burnout e aumento dos riscos de abuso e dependência de substâncias. Esta apresentação aborda esses desafios, destacando um programa de transferência de habilidades projetado para mitigar o burnout e manter serviços de alta qualidade, aderindo aos padrões éticos.
Este webinar é adaptado para profissionais de DDR, profissionais de saúde mental e física, defensores, estudantes de psicologia, profissionais de saúde mental, membros do ISSUP e o público em geral.
Resultados de Aprendizagem:
- Compreender o papel vital da supervisão e mentoria contínuas.
- Valorizar a importância de aderir aos padrões éticos de prática.
- Aprenda estratégias eficazes para prevenir o burnout.
- Descubra abordagens colaborativas com governo, escolas e universidades para estabelecer programas de transferência de habilidades culturalmente relevantes nas comunidades.
Apresentador
Lambert Oigara,
Psicóloga Clínica, Co-Diretor- TCC-Quênia
Tesoureiro, ISSUP Quênia
Lambert Oigara é psicólogo com 20 anos de experiência na área de saúde mental. Trabalhou em clínica com crianças, adolescentes e adultos.
Ele é o co-fundador da CBT Kenya, um centro comunitário de aconselhamento de saúde comportamental em Nairóbi-Quênia.
É membro executivo da International Society of Substance use professionals (ISSUP-Kenya), membro da Kenya Counselling and Psychological Association (KCPA)
Webinars e eventos on-line realizados e hospedados pela Sociedade Internacional de Profissionais de Uso de Substâncias (ISSUP) são fornecidos apenas para fins informativos. São de natureza educativa e não constituem aconselhamento médico, diagnóstico ou tratamento.
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