Una medida multidimensional de la adicción a las redes sociales: Propiedades psicométricas de las puntuaciones del AdiTec-I en adolescentes y adultos jóvenes hispanohablantes

Fuente:

Luján-Barrera, A., Cervera-Ortiz, L., & Chóliz, M. (2026). Una medida multidimensional de la adicción a las redes sociales: Propiedades psicométricas de las puntuaciones del AdiTec-I en adolescentes y adultos jóvenes hispanohablantes. Adicciones, 38(2), 115-128.

Resumen

La adicción a las redes sociales (SNA) no está reconocida formalmente como trastorno, aunque suele estudiarse desde una perspectiva adictiva. La mayoría de los instrumentos disponibles ofrecen puntuaciones unidimensionales, lo que puede limitar la caracterización de la heterogeneidad sintomática. El AdiTec-I se desarrolló como un instrumento multidimensional adaptado de criterios DSM-IV-TR para evaluar la SNA. Este estudio examinó evidencias de validez basadas en la estructura interna de sus puntuaciones, estimaciones de fiabilidad, evidencias de validez convergente y discriminante, e invarianza según género y contexto cultural en adolescentes y adultos jóvenes hispanohablantes. La muestra final incluyó 3.817 participantes de 14 a 22 años (M = 15,94; DT = 1,44) de centros educativos de España y América Latina. Un análisis factorial confirmatorio competitivo mostró que el modelo jerárquico de segundo orden, compuesto por Abuso, Abstinencia, Falta de Control y Escape, presentó ajuste adecuado y fue retenido frente a los modelos alternativos (CFI = ,935, RMSEA = ,066, SRMR = ,046). Las estimaciones de fiabilidad fueron adecuadas y las evidencias convergente y discriminante apoyaron la interpretación de las puntuaciones. La invarianza métrica apoyó una interpretación comparable según género y contexto cultural, mientras que la escalar solo se sostuvo parcialmente. Estos hallazgos apoyan el AdiTec-I como un instrumento multidimensional psicométricamente sólido para evaluar la SNA en adolescentes y adultos jóvenes hispanohablantes. Su estructura jerárquica permite evaluar gravedad global e interpretar perfiles sintomáticos en contextos preventivos y clínicos. Futuros estudios deberían reforzar el dominio Escape y examinar estabilidad temporal, criterios externos y utilidad aplicada de los puntos de corte interpretativos. Se administró el AdiTec-I a una muestra de 3.817 adolescentes (41,5 % mujeres) de entre 14 y 22 años, procedentes de centros educativos de España (46,2 %) y de once países de América Latina (53,8 %). Se llevaron a cabo análisis factoriales confirmatorios (AFC), análisis de invarianza por sexo y cultura, estimaciones de fiabilidad y análisis de correlaciones interfactoriales.Los resultados respaldaron un modelo de segundo orden con cuatro dimensiones (Abuso, Abstinencia, Falta de control y Escape), con buen ajuste y alta consistencia interna. Se confirmó la invarianza de medida entre grupos culturales y de sexo, así como una adecuada capacidad discriminativa.El AdiTec-I se presenta como una herramienta psicométricamente sólida para la evaluación de la SNA en adolescentes hispanohablantes. Su estructura multifactorial y validez transcultural avalan su utilidad en contextos clínicos y preventivos. Se recomienda seguir analizando su validez de contenido y criterio, y ampliar su aplicación a muestras representativas por país.