مجلة علوم الوقاية، المجلد 22، العدد 6، أغسطس 2021
العدد الخاص: تحقيق أقصى قدر من التنفيذ والفعالية للتدخلات الوقائية من خلال إجراء مقابلات تحفيزية
Using educational settings to foster social-emotional learning and prevent the use of substances.