منهج العلاج العالمي

تم تطوير منهج العلاج العالمي UTC من قبل عدة فرق من مطوري المناهج، بما في ذلكJBS International وSME Consulting وTTK ، مع التنسيق العام من قبل المركز الدولي لمنح شهادات الإعتماد و لتعليم أخصائيي الإدمانICCE. وهو يقدم سلسلة من المواد التدريبية لتطوير المعرفة والمهارات لدى المهنيين في مجال العلاج. والهدف من هذه السلسلة التدريبية هو تقليل المشاكل الصحية، والاجتماعية والاقتصادية الهامة المرتبطة باضطرابات تعاطي المواد المخدرة ببناء قدرة علاجية دولية من خلال التدريب، ومن ثم زيادة حجم القوى العاملة المهنية في مجال العلاج العالمي.

يتوفر منهج العلاج العالمي من خلال السلسلة الأساسية والمتقدمة، بالإضافة إلى العديد من السلاسل المتخصصة التي تركز على الجماعات السكانية ذات الاحتياجات الخاصة، مثل النساء، والأطفال، والأشخاص الذين في طور التعافي.

مثال على المواد

مثال على دليل المدرب

مثال على دليل المشارك

سلسلة المستوى الأساسي من منهج العلاج العالمي

يتكون المستوى الأساسي من منهج العلاج العالمي من ثمانية دورات تدريبية تغطي النطاق الواسع من العلاج لاضطرابات تعاطي المواد المخدرة. تم تصميم محتوى ومنهجية سلسلة تدريب منهج العلاج العالمي لضمان اكتساب الممارسين في مجال الإدمان منظورًا متوازنًا للمبادئ المتعلقة بكل من العلوم وفن العلاج. وتهدف كل دورة تدريبية إلى تعزيز المعرفة، والمهارات والكفاءات لدى المهنيين في مجال العلاج، فضلاً عن تعزيز الممارسة القائمة على الأدلة من أجل تعزيز تقديم الخدمات ونتائج العلاج.

الدورة التدريبية 1: علم وظائف الأعضاء وعلم الأدوية للمتخصصين في مجال الإدمان

20 ساعة تدريب

تقدم هذه الدورة التدريبية لمحة شاملة عن الإدمان؛ وتوفر فهماً لفسيولوجيا الإدمان بوصفه مرضاً في الدماغ؛ وتصف التكوين الدوائي للمواد ذات التأثير النفسي.

الدورة التدريبية 2: علاج اضطرابات تعاطي المواد المخدرة – استمرارية الرعاية للمتخصصين في مجال الإدمان

33 ساعة تدريب

تقدم هذه الدورة التدريبية الأساس للتعرف على علاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة. وهي تقدم لمحة عامة عن التعافي وعن إدارة التعافي، ومراحل التغيير، ومبادئ العلاج الفعال، و مكونات العلاج والممارسات القائمة على الأدلة.

الدورة التدريبية 3: الاضطرابات العقلية والطبية المتزامنة الشائعة - نظرة عامة على المتخصصين في الإدمان

20  ساعة تدريب

تقدم هذه الدورة التدريبية لمحة عامة عن العلاقة بين الاضطرابات العقلية والطبية المتزامنة وبين مشكلات العلاج المتعلقة باضطراب تعاطي المواد المخدرة.

الدورة التدريبية 4: مهارات الإستشارات الأساسية للمتخصصين في مجال الإدمان

33  ساعة تدريب

تركز هذه الدورة التدريبية على تقديم لمحة عامة عن علاقة المساعدة وفرصة ممارسة الإستشارة الأساسية، بما في ذلك المهارات الأساسية في إجراء المقابلات التحفيزية، وتقديم الإستشارات الجماعية، و التثقيف النفسي

الدورة التدريبية 5: الفحص، و إجراءات قبول الحالات، والتقييم، وتخطيط  و توثيق العلاج للمتخصصين في مجال الإدمان

33 ساعة تدريب

إن هذه الدورة التدريبية هي دورة قائمة على المهارات، وهي تعلم إجراءات فعالة ومتكاملة في مجالات قبول الحالات، والفحص، والتقييم، وتخطيط و توثيق العلاج للمتخصصين في مجال الإدمان.

الدورة التدريبية 6: إدارة الحالات للمتخصصين في مجال الإدمان

13 ساعة تدريب

إن هذه الدورة التدريبية هي  دورة قائمة على المهارات و هي تقدم لمحة عامة عن إدارة الحالات في علاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة وتوفر إمكانية ممارسة المهارات في وظائف إدارة الحالات.

الدورة التدريبية 7: التدخل في الأزمات للمتخصصين في مجال الإدمان

13  ساعة تدريب

تتناول هذه الدورة التدريبية مفهوم الأزمة كجزء من الحياة وتقدم مبادئ توجيهية للتدخل في الأزمات، بما في ذلك إدارة مخاطر الانتحار. كما أنها تعالج الطرق التي يمكن للإستشاريين من خلالها تجنب حالات الأزمات الشخصية من خلال تقديم المعلومات والتدريبات عن الرعاية الذاتية للإستشاريين.

الدورة التدريبية 8: الأخلاقيات للمتخصصين في مجال الإدمان

26  ساعة تدريب

يتم التركيز على السلوك المهني والسلوك الأخلاقي في علاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة كما أنها تتيح للمشاركين فرصة تعلم و ممارسة استخدام أداة صنع القرار الأخلاقي.

المستوى المتقدم من منهج العلاج العالمي

 المستوى المتقدم من منهج العلاج العالمي هو مجموعة دورات تدريبية تتكون من خمسة عشر دورة تدريبية يتم تطويرها حاليًا لتوفير أساس نظري أكثر شمولاً في الممارسة السريرية لعلاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة ويقدم هذا المستوى تدريبا متخصصا يهدف إلى توفير تعليم مستمر متعمق بأحدث المعلومات والأنشطة القائمة على المهارات لزيادة تعزيز قدرة القوة العاملة في مجال العلاج وتوحيد نوعية الرعاية والخدمات التي تقدمها لعملائها.

وفيما يلي الدورات التدريبية العشرة الحالية: 

الدورة التدريبية 9:علم الأدوية و اضطرابات تعاطي المواد المخدرة

تقدم الدورة التدريبية لمحة عامة عن علم الادوية من خلال تحديد تصنيف الادوية وفقاً لتأثيراتها على الجهاز العصبي المركزي والإدمان المحتمل. وهي تقدم فهما لدور الناقلات العصبية في تنمية الإدمان والآثار النفسية على اضطرابات تعاطي المواد المخدرة. 

الدورة التدريبية 10: إدارة برامج العلاج بمساعدة الدواء

إن الهدف من هذه الدورة التدريبية القائمة على المهارات هو توفير فهما لأهمية العلاج بالأدوية في علاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة وفوائده عند استخدامه بالتزامن مع التدخلات النفسية الاجتماعية.

الدورة التدريبية 11: تعزيز مهارات إجراء المقابلات التحفيزية

تقدم هذه الدورة التدريبية فهماً متعمقاً لنظرية ولتطبيق استراتيجيات المقابلات التحفيزية والتدخلات لعلاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة. 

الدورة التدريبية 12: العلاج السلوكي الإدراكي

تقدم هذه الدورة التدريبية لمحة عامة عن أهداف وتقنيات العلاج السلوكي الإدراكي وتطبيقه على علاج الأشخاص المصابين باضطرابات تعاطي المواد المخدرة واضطرابات المراضة المشتركة 

الدورة التدريبية 13: إدارة الطوارئ

يوفر هذه الدورة التدريبية التاسيسية فهمًا لنظريات ومبادئ العلاج القائم على التعزيز مع التركيز بشكل خاص على منهج إدارة الطوارئ (CM). وتغطي الدورة استخدام التدخلات السلوكية في معالجة اضطرابات تعاطي المواد المخدرة، والمكونات الأساسية لمنهج إدارة الطوارئ وتطبيقه.

الدورة التدريبية 14: العمل مع العائلات

يقدم الدورة التدريبية لمحة عامة شاملة لممارسي علاج اضطرابات تعاطي المواد المخدرة الذين يعملون مع العائلات التي تتعامل مع اضطرابات تعاطي المواد المخدرة. وتغطي المناقشة تأثير اضطرابات تعاطي المواد المخدرة على الأسرة، وآليات التعامل مع هذه المشكلة، وقضايا التعافي، والتدخلات التي يمكن تنفيذها. 

الدورة التدريبية 15: مهارات إدارة الاضطرابات المتزامنة

تهدف هذه الدورة التدريبية القائمة على المهارات إلى تعزيز فهم الاضطرابات المتزامنة، والاضطرابات المتعلقة بالمواد المخدرة، والاضطرابات العقلية. و هي تهدف إلى تطوير المهارات اللازمة لتحديد وتوفير التدخلات للأشخاص المصابين باضطرابات تعاطي المواد المخدرة وغيرها من الاضطرابات الطبية والعقلية المتزامنة. 

الدورة التدريبية 16: المهارات السريرية المتقدمة وإدارة الأزمات

تهدف هذه الدورة التدريبية القائمة على المهارات إلى تعزيز فهم نظريات الاستشارة وتطبيق تقنياتها العلاجية في علاج اضطراب تعاطي المواد المخدرة. 

الدورة التدريبية 17: مهارات وممارسات إدارة الحالات

تم تصميم هذه الدورة التدريبية لتوفير الفرصة لتعزيز الكفاءة في إدارة الحالات من خلال فهم أفضل للأدوار والمهارات المهمة لمديري الحالات. 

الدورة التدريبية 18: الإشراف السريري للمتخصصين في مجال اضطراب تعاطي المواد المخدرة

تقدم هذه الدورة التدريبية لمحة عامة عن المبادئ الأساسية، و نماذج، و أساليب أساسيات الإشراف السريري. ويشمل ذلك تحديد أدوار، ووظائف، ومهارات واختصاصات المشرفين السريريين. 

الدورة التدريبية 19: مهارات التنسيق الجماعي

إن هذه الدورة التدريبية قائمة على المهارات التي تعزز مهارات التنسيق الجماعي لدى ممارسي علاج اضطرابات تعاطي المواد الأخرى من خلال فهم العمليات الجماعية، و المفاهيم، و النماذج، و الطرق من خلال التعلم التجريبي. إن هذه المهارات ستمكن الممارسين من توجيه مجموعة خلال المراحل المعقدة من تطوير المجموعة التي تقوم على الثقة والسلامة، وخلق التماسك بين الأعضاء الذين يتعلمون من التجربة.

الدورة التدريبية 20: الجماعات السكانية ذات الاحتياجات السريرية الخاصة

تقدم هذه الدورة التدريبية الأدوات الأساسية اللازمة للمساعدة في تلبية احتياجات مجموعة واسعة ومتنوعة من الأفراد الذين يعانون من اضطرابات تعاطي المواد المخدرة، و هي تقدم و/أو تحسن القدرة على الوصول إلى خدمات العلاج الجيدة التي تعالج قضايا التنوع وتلبي احتياجات الصحة العقلية الفريدة لدى مختلف فئات السكان في المجتمعات.

الدورة التدريبية 21: الرعاية المستنيرة للصدمات النفسية

توفر هذه الدورة التدريبية فهمًا للصدمة النفسية، وانتشارها بين الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات في تعاطي المواد المخدرة، وتأثير ذلك على العلاج والتعافي، و هو ما يسمح لمقدمي خدمات دعم التعافي من تطوير وإدماج الرعاية المستنيرة للصدمات النفسية في نظام العلاج الشامل وإتاحته لجميع العملاء الذين يعانون من اضطرابات تعاطي المواد الأخرى.

الدورة التدريبية 22: منع الانتكاس وإدارة التعافي

توفر هذه الدورة التدريبية فهمًا تأسيسيا لإدارة التعافي ومنع الانتكاس. وهي تتناول المناقشة حول جذور التعافي وعمليته وكيفية اختلافه عن العلاج وكذلك عناصر الانتكاس ومنع الانتكاس. و هي تميز بين التعافي و إدارة التعافي وتغطي العناصر الرئيسية لإدارة التعافي.

سلسلة منهج العلاج العالمي المتخصصة

تم تطوير السلسلة المتخصصة من منهج العلاج العالمي لتوفير مواد متقدمة عن قضايا محددة ذات صلة بالعاملين في مجال العلاج:

  • توجيه عملية تعافي المرأة
  • تطوير أنظمة دعم التعافي القائمة على المجتمع المحلي
  • مدرب التعافي:

توجيه عملية تعافي المرأة

لقد تم تصميم منهج توجيه عملية تعافي المرأة لتدريب المتخصصين في مجال علاج سوء استخدام المواد المخدرة على الطرق والطرائق المراعية للمنظور الجنساني. ويهدف هذا المنهج إلى القيام بذلك من خلال تقديم آخر الأبحاث المتعلقة بالعلاجات القائمة على الأدلة المراعية للمنظور الجنساني، وإدخال مبادئ أساسية في الميدان بواسطة الخبراء. وقد تمت مراجعة و اختبار المنهج دوليا، وتم تقديم معلومات معمقة وتوجيهات إلى المنظمات التي تعمل مع النساء في مرحلة التعافي من اضطرابات تعاطي المواد المخدرة.

التدخل في حياة الطفل من أجل أن يعيش حياة خالية من المخدرات

منهج التدخل في حياة الطفل من أجل أن يعيش حياة خالية من المخدرات يقدم لمقدمي العلاج الأدوات التي يحتاجون إليها لتحديد وتقييم وعلاج الأطفال المصابين باضطرابات في تعاطي المواد المخدرة باستخدام التدخلات والمنهجيات المناسبة لأعمارهم.

وهو عبارة عن برنامج تدريبي مكون من ست دورات يلبي احتياجات الأطفال ومقدمي الرعاية لهم الذين يتأثرون باستخدام المواد المخدرة وبالظروف الحياتية الناتجة عن مختلف الأوضاع الاجتماعية، والثقافية، والاقتصادية والسياسية.

تطوير تدريب لأنظمة دعم التعافي القائمة على المجتمع المحلي (مدرب التعافي)

تتألف سلسلة التدريب "تطوير أنظمة دعم التعافي القائمة على المجتمع المحلي" من منهجين. فهي توفر المعرفة والمهارات الخاصة بالتدخلات التي يقودها الأقران والقائمة على المجتمع المحلي لأولئك الذين يعملون في المجتمع كمدربين للتعافي أو أولئك الذين يطمحون إلى أن يصبحوا مدربين للتعافي.  وهي تساعد المشاركين في فهم الإدمان، والتعافي، وما يندرج تحت مصطلح "دعم التعافي"، ومعالجة المشاكل المرتبطة بتعاطي المواد المخدرة بين الأفراد والأسر والمجتمعات المتضررة.

Example Materials

UTC Basic Level

The Basic Level UTC consists of eight courses that cover the broad spectrum of treatment for substance use disorders. The content and methodology of the UTC training series is designed to ensure that addiction practitioners develop a balanced perspective of the principles relating to both the science and art of treatment. Each course is intended to enhance the knowledge, skills and competencies of treatment professionals, as well as promote evidence-based practice for the enhancement of service delivery and treatment outcomes.

Curriculum Icon

UTC 1: Introduction to the Science of Addiction

20 training hours

This course provides the foundation for understanding the science of addiction. It gives an overview of the physiology of addiction as a brain disease and pharmacology of psychoactive substances.

Curriculum Icon

UTC 2: Treatment for Substance Use Disorders–The Continuum of Care for Addiction Professionals

33 training hours

The course provides the foundation for learning about substance use disorder(SUD) treatment. It gives an overview of recovery and recovery management, stages of change, principles of effective treatment, components of treatment and evidence-based practices.

Curriculum Icon

UTC 3: Common Co-occurring Mental and Medical Disorders- An Overview for Addiction Professionals

20 training hours

This course offers an overview of the relationship between co-occurring mental and SUD-related treatment issues.

Curriculum Icon

UTC 4: Basic Counselling Skills for Addiction Professionals

33 training hours

This course focusses on an overview of the helping relationship and the opportunity to practice core counselling including basic skills in motivational interviewing, group counselling and implementation of psychoeducation sessions.

Curriculum Icon

UTC 5: Screening, Intake, Assessment, Treatment Planning and Documentation for Addiction Professionals

33 training hours

This course is a skills-based course that teaches effective and integrated intake, screening, assessment, treatment planning and documentation procedures to addiction professionals.

Curriculum Icon

UTC 6: Case Management for Addiction Professionals

13 training hours

This is a foundational and skills-based course that provides an overview of case management in SUD treatment and provides skills practice in case management functions.

Curriculum Icon

UTC 7: Crisis Intervention for Addiction Professionals

13 training hours

This course addresses the concept of crisis as a part of life and provides guidelines for crisis intervention, including managing suicide risk. It also addresses ways counsellors can avoid personal crisis situations by providing information and exercises about counsellor self-care.

Curriculum Icon

UTC 8: Ethics for Addiction Professionals

26 training hours

This course addresses professional conduct and ethical behaviour in SUD treatment that covers confidentiality, ethical principles and professional code of ethics. It provides the opportunity to learn and practice the use of an ethical decisionmaking model through case study analyses.

UTC Advanced Level

The Advanced Level UTC is a set of 14 courses developed to provide a more comprehensive and theoretical foundation in the clinical practice of substance use disorder treatment. It is a specialised training course that aims to provide an in-depth continuing education with the latest information and skills-based activities to further enhance the capacity of the treatment workforce and standardise the quality of care and services they provide for their clients.

Curriculum Icon

UTC 9: Advanced Pharmacology and Substance Use Disorders

This 3-days course provides an overview of pharmacology through the identification of the classification of drugs based on their effects on the central nervous system and addiction potential. It provides an understanding of the role of neurotransmitters in the development of addiction and the psychological implications on substance use disorders.

Curriculum Icon

UTC 10: Managing Medication Assisted Treatment Programs

This 4-days course provides a comprehensive understanding of the importance of medication in SUD treatment and its benefits when used in conjunction with psychosocial interventions.

This course is designed for those persons who are interested in understanding the “How To’s” in developing and establishing a Medicated Assisted Program. The participants attending will be informed about treatment recommendations, background information and historical review of available evidence- base services for pharmacotherapies and practice guidelines for pharmacotherapy services.

Curriculum Icon

UTC 11: Enhancing Motivational Interviewing Skills

This 5-days course provides an understanding of the theory and application of Motivational Interviewing strategies and interventions for SUD treatment.

Curriculum Icon

UTC 12: Cognitive Behavioral Therapy

This 4-days course provides an overview of cognitive – behaviour therapy goals, techniques and its application to treatment of people with substance use disorders and comorbid disorders.

These skills equip the professionals with the skills to help people with SUDs to recognize and cope with craving, managing thoughts about substance use, problem solving, planning for emergencies and refusal skills. Hence, these skills are widely used in relapse prevention.

Curriculum Icon

UTC 13: Contingency Management

This 3-days course is a foundational course that provides an understanding of the theories and principles of reinforcement-based treatment, in general, with specific focus on the Contingency Management approach.

Curriculum Icon

UTC 14: Working with Families

This 5-days course provides a comprehensive overview for SUD treatment practitioners working with families who are dealing with substance use disorders.

Curriculum Icon

UTC 15: Skills for Managing Co-Occurring Disorders

This 3-days skills-based course enhances participants understanding of co-occurring disorders, substance-related disorders, and mental disorders.

Curriculum Icon

UTC 16: Advanced Clinical Skills and Crisis Management

This 5-days course provides an in-depth understanding of the theories of counselling and the application of its therapeutic techniques in various SUD treatment settings.

On-the-job skills such as training and supervision skills are addressed in this course that will enhance counsellors’ skills to evaluate their treatment services for possible adoption of methods from various treatment interventions.

Curriculum Icon

UTC 17: Case Management Skills and Practices

This 3.5-days course is designed to provide the opportunity to enhance competency in case management through a better understanding of the important roles and skills of case managers.

It further describes the key functions, applications, assessment, management plan, advocacy and evaluation within a case management context. This approach focuses on assisting the client in accessing needed services or resources throughout the continuum of care and assist them by focusing on the outcome of treatment services.

Curriculum Icon

UTC 18: Clinical Supervision

This 5-days course provides an overview of the fundamentals, principles, models and methods of clinical supervision. This is also meant to lay out the roles, functions, skills and competencies of clinical supervisors.

These are the skills that clinical supervisors will need to positively impact the development of counselors and treatment programs in delivering SUD treatment services. Participants will gain an understanding of the roles, functions, skills, and competencies of clinical supervisors in this course.

Curriculum Icon

UTC 19: Enhancing Group Facilitation Skills

This 3.5-days course is a skills-based course that enhances group facilitation skills of SUD treatment practitioners.

This method is used to support and guide people with similar problems or issues seeking advice or meeting to discuss issues. It enables a small of group of persons with SUDs to meet regularly to talk, interact, and discuss problems with each other and the group facilitator. It centers around understanding of group processes, concepts, models and methods through experiential learning.

Curriculum Icon

UTC 20: Populations with Special Clinical Needs

This 6-days specialised course provides basic tools necessary to help meet the needs of a broad and diverse array of individuals with substance use disorders, provide and/or improve access to quality treatment services that address the issues of diversity and address the unique mental health needs of the communities’ different population groups.

Curriculum Icon

UTC 21: Trauma-Informed Care for Adults

This 4- days course provides information about trauma, its prevalence among people with substance use disorders, and impact on treatment and recovery as many researches found that trauma is associated with higher risk of later substance use and also substance use itself in turn can predispose people to higher rates of trauma.

Curriculum Icon

UTC 22: Recovery management and Relapse Prevention

This 4-days course provides a foundational understanding of recovery management and relapse prevention. It covers discussion on the process of recovery, the variance from treatment as well as the elements of relapse and relapse prevention.

UTC Specialised Series

The UTC specialised series has been developed to provide advanced material on specific issues relevant to those working in treatment:

  • Child Intervention for Living Drug-Free (CHILD)
  • Women’s Intervention for Substance Exposure: Comprehensive Care for Substance Use Disorder (WISE)
  • The Intersection of Substance Use and Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI)
  • Developing Community-based Recovery Support Systems (Recovery Coach)

The Child Intervention for Living Drug-Free (CHILD) Curriculum

Child Intervention for Living Drug-Free (CHILD) Curriculum provides treatment providers with the tools they need to identify, assess, and treat children with substance use disorders (SUDs) using age-appropriate interventions and methodologies.

It is a six-course training programme that responds to the needs of children and their caregivers impacted by substance use and life circumstances of various social, cultural, economic, and political situations.

Women’s Intervention for Substance Exposure: Comprehensive Care for Substance Use Disorder (WISE)

The WISE Curriculum was created to increase understanding of women’s unique treatment needs and how to address them through practical knowledge and techniques. The four-course curriculum specifies how treating women for substance use disorders differs from treating those of men, and how to respond to women’s needs appropriately. It offers participants the tools and strategies to identify, assess, and treat women for substance use disorders with the goal of improving and optimizing outcomes and sustaining recovery.

UTC 46: The Intersection of Substance Use and Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI)

26 training hours

This curriculum is designed to develop provider skills in delivering culturally responsive prevention and treatment services for LGBTQ populations. This training will provide participants with an overview and understanding of the considerations that health providers should take into account to provide inclusive services aimed at people with diverse Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI) with a particular focus on the treatment of disorders due to the use of substances.

Rural-based Prevention and Treatment Curriculum for Substance Use Disorders (Rural)

This specialty training series aims to reduce the significant health, social, and economic problems associated with the substance use by professionalizing prevention and treatment workforce,and promoting community participation to develop sustainable community-based prevention, outreach and treatment services in rural and isolated areas throughout the world.

UTC 81: The Alternatives To Incarceration (ATI)

13 training hours

The Alternatives To Incarceration (ATI) training and technical assistance program was developed in order to stimulate systems change through the use of treatment in the rehabilitation of individuals with substance use disorders whose criminal activity is related to that disorder. The overall goal is to train national policy makers to employ alternatives to incarceration across the criminal justice system for individuals identified with substance use disorders.