Importancia de la experiencia vivida en un sistema de atención orientado a la recuperación
Interpretación al español
Los Sistemas de Atención Orientados a la Recuperación (ROSC, por sus siglas en inglés) se basan en la experiencia vivida como pilar fundamental para diseñar apoyos eficaces y centrados en la persona. Esta sesión explora cómo la experiencia vivida impulsa la recuperación en contextos culturales y sistémicos diversos en todo el mundo. Los participantes analizarán perspectivas internacionales sobre la integración de modelos liderados por pares, el fortalecimiento de la equidad y la creación de políticas que reconocen la recuperación como un proceso comunitario y de por vida.
A través de relatos, marcos conceptuales y buenas prácticas globales, los asistentes saldrán con herramientas para ampliar el impacto de la experiencia vivida en los sistemas de recuperación, independientemente de las limitaciones geográficas o de recursos. Los temas clave que se abordarán incluyen:
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Bienvenida e introducción
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Parte 1: El valor global de la experiencia vivida
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Parte 2: Construyendo ROSC con la experiencia vivida en el centro
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Parte 3: Equidad, cultura e inclusión en la recuperación global
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Parte 4: Herramientas, práctica y políticas
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Cierre y llamado a la acción
Público objetivo:
Este seminario web está dirigido a:
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Consejos Nacionales de Drogas y responsables de políticas públicas
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Organizaciones de la sociedad civil involucradas en la recuperación
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Líderes y defensores de la recuperación
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Profesionales y técnicos del campo de la recuperación
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Personas con experiencia vivida en procesos de recuperación
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Académicos e investigadores especializados en recuperación
Resultados de aprendizaje:
Al participar en este seminario web, los asistentes podrán:
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Describir el papel de la experiencia vivida dentro del marco de un ROSC en distintos contextos globales.
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Identificar estrategias para integrar las voces de pares en el diseño del sistema, la prestación de servicios y el liderazgo a nivel mundial.
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Analizar la intersección entre cultura, políticas y equidad para promover enfoques centrados en la recuperación a nivel internacional.
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Aplicar conocimientos y herramientas globales para fortalecer los esfuerzos locales de ROSC utilizando la experiencia vivida como principio guía.
Presentadora:
Julia Ojeda
Durante más de 30 años, Julia Ojeda ha brindado formación y consultoría en liderazgo basada en soluciones en los sectores de educación, salud y servicios sociales, desempeñándose como facilitadora, entrenadora, coach, gestora de redes y agente de cambio experimentada. Su trabajo se fundamenta en un enfoque equitativo, centrado en las personas, integrado para el cambio progresivo, la reforma a nivel sistémico, la gestión estratégica y el desarrollo organizacional.
Entre 2013 y 2023, dirigió los Servicios de Apoyo a la Recuperación entre Pares para el Departamento de Salud Pública de Massachusetts (MA), Oficina de Servicios para la Adicción a Sustancias (BSAS). Fue clave en el crecimiento de los Centros de Apoyo a la Recuperación entre Pares en MA, que aumentaron de 5 en 2013 a 39 en 2024.
Creó el primer Programa Estatal de Educación en Recuperación entre Pares con 12 currículos y 19 facilitadores en recuperación, en el que participaron más de 7,000 residentes de Massachusetts. Impulsó el primer equipo estatal de coaches de recuperación entre pares sordos o con pérdida auditiva, posiblemente el primero en el país, y dirigió MOAR (Organización de Massachusetts para la Recuperación de la Adicción) durante diez años.
Como persona en recuperación sostenida a largo plazo y miembro activo de la comunidad de recuperación, incluyendo la red nacional Habla Hispana, es una defensora del movimiento de la fuerza laboral de recuperación entre pares y del desarrollo de Sistemas de Atención Orientados a la Recuperación que promueven esfuerzos de prevención, intervención y tratamiento a nivel local y nacional.
Los seminarios web y eventos en línea impartidos y organizados por la Sociedad Internacional de Profesionales del Uso de Sustancias (ISSUP) se proporcionan únicamente con fines informativos. Son de naturaleza educativa y no constituyen asesoramiento, diagnóstico o tratamiento médico.