Aplicação de design de pesquisa e métodos para otimizar a ciência da prevenção: efeitos recíprocos do uso de álcool e perpetração da violência entre os adolescentes mexicanos

Aplicação de design de pesquisa e métodos para otimizar a ciência da prevenção: efeitos recíprocos do uso de álcool e perpetração da violência entre os adolescentes mexicanos

Este resumo foi apresentado na Reunião Anual da Society for Prevention Research de 2018, realizada de 29 de maio a 1º de junho de 2018 em Washington, DC, EUA.

Stephen Kulis Universidade Estadual do Arizona

Flavio F. Marsiglia Arizona State University; Universidade Estadual Elizabeth Kiehne Arizona; Universidade Estadual Justin Jager Arizona; Universidade Estadual Stephanie Ayers Arizona

Histórico e Propósito: O uso de substâncias e a perpetração da violência muitas vezes ocorrem entre os adolescentes, mas o nexo causal e sua direção permanecem incertos. Por exemplo, o uso de substâncias pode levar à violência por meio da desinibição, e a violência pode levar ao uso de substâncias para lidar com a angústia. Poucos estudos examinaram os efeitos recíprocos do uso de substâncias e da violência longitudinalmente, e raramente fora dos EUA. Este estudo analisou efeitos bidirecionais do uso de álcool e perpetração da violência entre uma amostra de adolescentes precoces no México. Como as conexões entre o uso de substâncias e a violência podem ser específicas de gênero, examinamos essas relações separadamente por gênero e exploramos tanto o bullying/agressão quanto o comportamento criminalmente violento. 

Métodos: Três ondas de dados (N=4.830) de um teste de viabilidade de um currículo de prevenção escolar no México foram coletadas de alunos no início, médio e final do 7º ano (Mage=12,0) em 17 escolas públicas na Cidade do México, Guadalajara e Monterrey. Testamos as relações bidirecionais entre a frequência de álcool nos últimos 30 dias e duas escalas de violência: bullying/agressão e comportamento criminoso violento. Estimamos modelos de caminho transversais (por sexo) em Mplus, controlando idade, cidade/local, sessão escolar (AM/PM) e condição de intervenção. 

Resultados: As diferenças de gênero no uso de álcool no início do 7º ano (meninos que usam com mais frequência) inverteram a direção até o final do ano letivo. Embora os meninos tenham relatado níveis mais elevados de ambos os tipos de violência em todos os momentos, a prevalência de qualquer uso de violência foi semelhante em ambos os sexos. Em modelos de caminho, o uso de álcool previu comportamentos posteriormente violentos criminalmente, tanto para meninos quanto para meninas, e duravelmente (T1 para T2, T2 a T3). Bullying/agressão previu posteriormente o uso de álcool para meninos e meninas, e duravelmente (T1 a T2, T2 a T3). As relações bidirecionais estavam presentes apenas do início ao meio do 7º ano, e eram específicas para gênero e tipo de violência. O álcool e a violência criminal foram recíprocos relacionados apenas para meninos, enquanto o álcool e o bullying/agressão foram recíprocos relacionados apenas para meninas. 

Conclusões e Implicações: Os achados sugerem que existe uma relação recíproca entre o uso de substâncias e a perpetração da violência, mas que o tipo de violência é importante considerar. Para as meninas, o bullying e a agressão levaram e resultaram do uso de álcool, enquanto para os meninos, os atos violentos criminosos foram relevantes para a compreensão das origens e riscos do uso de álcool. As possíveis explicações incluem a influência dos papéis tradicionais de gênero e a entrada em grupos antissociais. Serão discutidas implicações para o uso de substâncias e prevenção da violência.

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