يمكن للمدارس مساعدة كل طالب على النجاح باستخدام البرامج والممارسات القائمة على الأدلة

Format
الكتب
Published by / Citation
Society for Prevention Research
Keywords
Prevention
schools
policy
teachers
evidence-based practice

يمكن للمدارس مساعدة كل طالب على النجاح باستخدام البرامج والممارسات القائمة على الأدلة

وكانت هناك دعوة لتعليم الشباب المهارات الاجتماعية والعاطفية جنبا إلى جنب مع المناهج الأكاديمية في المدارس. المدارس مطلوبة لتعزيز الرفاهية وتعزيز بيئة آمنة ومغذية تلبي مجموعة واسعة من احتياجات جميع الطلاب.

وقد نشرت جمعية بحوث الوقاية مؤخراً موجزاً عن السياسة التعليمية بعنوان "المدارس يمكن أن تساعد كل طالب على النجاح باستخدام البرامج والممارسات القائمة على الأدلة" الذي يحدد خطوات تنفيذ البرامج القائمة على الأدلة في المدارس.

ومن بين النقاط الرئيسية ما يلي:

  • وثمة حاجة إلى تعزيز مجموعة البرامج القائمة على الأدلة والتأكد منها. يحتاج الموظفون إلى أن يكونوا على دراية بالموارد الموجودة هناك.
  • وينبغي أن تقدم البرامج القائمة على الأدلة بالشكل المقصود. ويتطلب ذلك أن يكون الموظفون قد تلقوا التدريب وأن يفهموا الطرق التي ينبغي أن يعمل بها البرنامج في إطار بيئة داعمة.
  • وينبغي تقييم تنفيذ البرامج وتأثيرها باستمرار.
  • المدارس بحاجة إلى تطوير الروابط بين المعلمين والمنظمات التي توفر التدريب
  • يحتاج مديرو المدارس إلى دعم المعلمين من خلال تشجيع التطوير المهني وتقديم فرص التدريب

شارك المعرفة: يمكن لأعضاء جمعية ISSUP النشر في مشاركة المعرفة – التسجيل أو الإشتراك في عضوية

شارك المعرفة: يمكن لأعضاء جمعية ISSUP النشر في مشاركة المعرفة – التسجيل أو الإشتراك في عضوية