Jose Luis Vazquez Martinez

Adolescencia Prevenida: ! Operantes para la Salud en las Comunidades Escolares

Jose Luis Vazquez Martinez - 6 September 2019

Fuente: Coppari de Vera, N. B. (2016). Adolescencia Prevenida:! Operantes para la Salud en las Comunidades Escolares. " PATRIMONIO": ECONOMÍA CULTURAL Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ (MEC-EDUPAZ)1(9 (5)), 76-95.

 

RESUMEN

“Adolescencia Prevenida”, consiste en un Paquete de Evaluación e Intervención: “Operantes para la Salud en Comunidades Escolares”, es investigación-acción con RST, trasciende el rol tradicional del psicólogo vinculándolo al trabajo comunitario y surge de una emergencia nacional. Se resumen los resultados acumulados del 2000 al 2014, en el contexto de los hechos del 1 de agosto/04, a consecuencia del siniestro del Supermercado Ycuá Bolaños, donde 400 personas fallecieron y duplicó la cifra de afectadas. Se enfoca en la Salud Psicológica del adolescente, basado en operantes de prevención de “riesgo” y detección y promoción de “resiliencia”. Promueve un método eficaz sustentado en evidencia teórica y empírica. Busca el desarrollo integral-salutogenesis del adolescente. Enfatiza la capacidad de la persona operante para adaptarse a su entorno y transformar los factores que impiden su desarrollo individual y comunitario. Refuerza la interacción con instituciones sociales con RST (escuela, familia, comunidad). Aplica diseño transversal y ex-post-facto, comparativo, de muestras del 1ª (N = 122), y sus controles (N = 1906). Se evaluó Información Biográfica, Sucesos de Vida del Adolescente e Inventario de Riesgo Suicida (IRIS) en una primera etapa. En la 2da. se mantuvo Sucesos de Vida e incorporo Ficha Sociodemográfica, Escala de Apuros Económicos, de Funcionamiento Familiar, de Apreciación de Apoyo Social, de Afrontamiento y de Resiliencia. El Taller de Formación de Monitores, a jóvenes y padres aplico un Contrato de Contingencia para prevenir y modificar comportamientos por déficit o por excesos, y sus consecuencias en los ámbitos escolar, familiar y social. Los resultados demuestran que el modelo de intervención anticipada disminuye los riesgos, refuerza la resiliencia y el afrontamiento saludable, mejorando la calidad de vida del joven y de su entorno familia, escolar y social.