Sigue las conferencias magistrales con motivo de la Maestría en Gestión de Adicciones.

25 de febrero

10:00 horas

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Acompáñanos en el lanzamiento de la Maestría en Gestión de Adicciones organizada por la Universidad Anáhuac Cancún y CIJ

Se llevará a cabo en modalidad  online y algunas materias presenciales en la hermosa Ciudad de Cancún! No te lo pierdas!

Tenemos como invitados a la Dra. Carmen Fernández Cáceres, Directora General de CIJ; Dr. Óscar Prospero García, Depto. Fisiología de la UNAM; Mtra. Miriam Carrillo López Directora de Prevención y al  Dr. Alejandro Madrid Irueste.

Cuándo: jueves 21 de enero

Hora: 10:00 hrs. (CDMX)

Idioma: Español

No es necesario un registro previo, haz click en el siguiente link para unirte a la reunión en día y hora mencionados

Unirse a la reunión Zoom:

https://us02web.zoom.us/j/81046998407?pwd=NG1kV1VGTmM3TWZtWlVLais4TWI4QT09

ID de reunión: 810 4699 8407

Código de acceso: 402925

Los invitamos a acompañarnos este jueves 25 de junio en el Conversatorio para conmemorar el Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido de drogas. La transmisión va a ser en vivo a  través de nuestra página de facebook CIJ Oficial a las 19:00 horas (hora de México).

Haga clic aquí para ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=TJSjxTpNeEM 

This free webinar-based training course on Motivational Interviewing (MI) is presented by Igor Koutsenok, MD, MS, Professor of Psychiatry at the University of California San Diego, Department of Psychiatry.

Motivational Interviewing is an essential, client-centered, counseling style for eliciting behavior change by helping clients to explore and resolve ambivalence. We are absolutely thrilled to bring you this skills-building opportunity presented by a recognized expert in the field of MI.

The course consists of four sessions (originally held during June 2020).

Course Description

This is a training in evidence-based clinical methods of motivational interviewing (MI). After orientation to the underlying spirit and principles of MI, practical exercises will help participants to strengthen empathy skills, recognize and elicit change talk, and roll with resistance. Research evidence will be reviewed for the efficacy of MI and for the importance of building therapeutic relationships in clients’ outcomes. Integration of MI with other treatment modalities will be considered.     

Course Objectives

The goal is to provide knowledge and practical skill training for various practitioners on effective ways to enhance motivation of patients with substance use disorders that require significant behavioral changes to initiate and sustain positive and healthy behavioral choices. Skill building, and experiential training will be emphasized throughout the course by exercises to develop a therapeutic alliance with patients, assess patient needs, level of engagement in treatment process, structure treatment sessions, select appropriate interventions, and assist patient in maintaining motivation for a sustainable behavioral change.

Participants will learn the basic and advanced skills in motivational interviewing and strategies for engaging patients in collaborative relationship in treatment process and assist them in achieving sustainable positive behavioral changes. The course will:

1. Help participants to acquire a systemic perspective of motivational interviewing and other motivational enhancement strategies;
2. Build necessary clinical skills and attitudes to implement new strategies in working with ambivalent patients.

Learning Outcomes

Upon completion of the course, every participant will be able to:

1. Describe all the aspects of the spirit of MI
2. Explain the differences between MI and other counselling strategies
3. Demonstrate the ability to respond to clients with reflective listening statements
4. Identify change talk within client speech
5. Generate open questions designed to elicit change talk
6. Generate MI-consistent responses to client resistant statements
7. Differentiate commitment language from other forms of change talk
8. Provide and empathetic summary statements collecting change talk

Session 1: 

Motivational Interviewing: Basic Understanding

After orientation to the underlying spirit and principles of MI, practical exercises will help participants to strengthen empathy skills, recognize and elicit change talk, and roll with resistance. Research evidence will be reviewed for the efficacy of MI and for the importance of building a therapeutic relationship in clients’ outcomes. Integration of MI with other treatment modalities will be considered.  

Learning outcomes:

• Introduction: Motivation and behavioral change in addiction medicine
• Review of the concepts of Ambivalence, Stages of change, the righting reflex, limits of persuasion.
• Spirit of MI
• Expressing empathy
• Roadblocks to communication
• Four Processes in MI

Duration: 1 hour

Webinar Recording 

Slide Deck

Session 2: 

Fundamental Skills in MI - OARS

This session will focus on Fundamental Skills in MI (OARS), providing practical exercises to help participants to strengthen empathy skills, recognize and elicit change talk, and roll with resistance. Participants will learn strategies for engaging patients in a collaborative relationship in the treatment process and assist them in achieving sustainable positive behavioral changes. Research evidence will be reviewed for the efficacy of MI and for the importance of building a therapeutic relationship in clients’ outcomes. Integration of MI with other treatment modalities will be considered.    

Learning outcomes:

• Open and closed ended questions
• Affirmations
• Summaries
• Rowing with OARS

Duration: 1 hour

Webinar recording

Session 3:

Fundamental Skills in MI Continued

This third session will continue to focus on MI fundamentals, with a focus on more advanced skills and the integration of MI with other strategies and treatment modalities. Research evidence will be reviewed for the efficacy of MI and for the importance of building therapeutic relationship in clients’ outcomes.       

Learning outcomes:

• Recognition and responding to change talk and sustain talk
• Forming reflections
• Levels of reflections
• Recognizing readiness
• Initial and intermediate planning
• Integration with other skills and strategies

Duration: 1 hour

Webinar recording 

Session 4: 

The fourth and final session continues to build on MI Fundamentals covered in Session 3, increasing your knowledge of advanced MI skills.

Duration: 1 hour

Webinar recording 

About Professor Koutsenok

Dr. Igor Koutsenok is а Professor of Psychiatry at the University of California San Diego, Director of the Center for Addiction Research, Training and Application, Director of the SAMHSA PEPFAR International Addiction Technology Transfer Center-Ukraine, and a co-director of the SAMHSA PEPFAR South East Asia Addiction Technology Transfer Center. He is also a Vice-President of the International Consortium of Universities on Drug Demand Reduction.

In 1983 he graduated as a medical doctor from the National Medical University in Kiev, (Ukraine). In 1986, he completed his psychiatry residency training and received degree as psychiatrist from the Medical University in Sofia (Bulgaria). In 1993-1996 he received a degree in addiction psychiatry at the University of London, Department of Addictive Behavior and Psychological Medicine at St. Georges Hospital Medical School. In 1996, he was recruited by the University of California San Diego, School of Medicine, Department of Psychiatry and since then he serves as faculty member of the Department. In 2013-2016 he served as Chief of Prevention, Treatment, and Rehabilitation at the United Nations Office on Drugs and Crime, United Nations Office in Vienna.

Over the last 25 years Dr. Koutsenok led the design and implementation of multiple training and technical assistance programs for mental health and addiction treatment practitioners, primary health care and social work practitioners, criminal justice professionals in the United States and around the world. He is also directing the UCSD Summer Clinical Institute - the second longest running Summer Institute in the United States (over 40 years). Dr. Koutsenok is also a member of the International Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT). 

For many years, Dr. Koutsenok taught general and addiction psychiatry to medical students, psychiatry residents, psychology trainees, social workers, criminal justice professionals, and policy makers around the world. He is a recipient of numerous national and international awards. He has authored and co-authored over 50 scientific publications, one monograph, and contributed to 4 book. Dr. Koutsenok has been invited as a presenter and trainer to hundreds of conferences and workshops in the USA and more than 40 countries around the world. He is a proud father of three.

• ISSUP y CIJ se unen para certificar a más profesionales en México
• ISSUP, interesados en la prevención y el tratamiento de adicciones de alta calidad a nivel mundial

Nuestra visión es crear una red de profesionales en el campo de la prevención y el tratamiento de la toxicomanía, que sea conectada, entrenada e informada, y que realice y promueva la atención de alta calidad, basados en evidencia”, explicó Livia Edegger, subdirectora de la Sociedad Internacional de Profesionales del Uso de Sustancias (ISSUP, por sus siglas en inglés) en el último panel del 20° Congreso Internacional en Adicciones.

La maestra Edegger felicitó a CIJ por sus 50 años de trayectoria y presentó a ISSUP como una organización no gubernamental, cuyo objetivo es formar, actualizar y especializar a las personas que trabajan en salud pública y en otras  áreas de reducción de la demanda de drogas. ISSUP cuenta con nueve mil miembros en 167 países. Además, ofrece oportunidades de interacción entre la sociedad civil, el gobierno, las organizaciones sin fines de lucro, los centros de salud y las universidades a nivel nacional e internacional.

Queremos promover el intercambio de ideas y de prácticas entre todos los profesionales en el campo de la prevención, tratamiento y recuperación del consumo de drogas: Livia Edegger.

Señaló que ISSUP cuenta con el apoyo de importantes organizaciones, como la Oficina de Asuntos Internacionales y Aplicación de la Ley (INL) del Departamento de Estado de Estados Unidos, el Plan Colombo y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC). También forma parte de un grupo de organismos que se dedican a la reducción de la demanda, como el Consorcio de Universidades para la Reducción de la Demanda de Drogas (ICUDDR) y el Centro Global de la Certificación y Acreditación de Profesionales (GCCC).

Membresías y áreas de trabajo

Explicó que se puede formar parte de ISSUP a través de una membresía, la cual es gratuita y tiene tres categorías de afiliación: estudiantes que todavía están cursando la universidad; estándar, para personas que ya han terminado su carrera académica, están trabajando en el campo, pero tienen menos de cinco años; y avanzada, para quienes ya tienen más de cinco años laborando en el ámbito de la prevención y el tratamiento.

Comentó que ISSUP tiene diferentes áreas de trabajo la digital, que comprende su sitio web (www.issup.net/es), redes sociales y boletines; eventos, como la conferencia internacional que realizan anualmente y reúne a la comunidad global de la reducción de la demanda de drogas, para recibir capacitación, establecer contactos y obtener credenciales; y los Capítulos Nacionales, que permiten el intercambio de conocimiento, la construcción de redes y el desarrollo profesional.

Respecto a su área de trabajo, la digital, la maestra Edegger explicó que en su “página web pueden encontrar todos los manuales y materiales de capacitación en español y en otros idiomas; también tenemos una base de datos con información sobre todos los cursos de capacitación que se están ofreciendo en el momento. Este sitio es como una biblioteca virtual, también contiene resúmenes de estudios e investigaciones, publicaciones sobre tendencias, datos del uso de drogas a nivel mundial y nacional, y tiene una sección de recursos que los profesionales pueden incorporar en su trabajo”.

En cuanto a los eventos, indicó que el último se realizó en Viena, con más de 400 participantes de 60 países, quienes tomaron cursos de capacitación por parte de varias organizaciones internacionales, incluyendo a Plan Colombo, UNODC, Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas (CICAD), Coaliciones Comunitarias Antidrogas de América, Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías y Fundación América Libre de Drogas, entre otras. Además, se realizó una reunión de los Capítulos Nacionales de ISSUP. Su próximo evento será en Abu Dhabi, en 2021.

Cursos de capacitación y congresos

Para finalizar, explicó que “los Capítulos Nacionales promueven la comunicación y colaboración nacional y regional entre los que trabajan en prevención, tratamiento y recuperación de la toxicomanía. Hacen el trabajo de ISSUP, pero a nivel nacional; ofrecen capacitación y organizan eventos. El objetivo de los Capítulos también es promover la interacción de las personas que trabajan en este tema en el país y lo hacen a través de cursos de capacitación y congresos, además de dedicarse a la investigación”. En América Latina se cuenta con ISSUP México, Argentina, Brasil y Chile, y se han establecido contactos en Perú, Colombia y Panamá. Esta sociedad trabaja con CIJ ofreciendo cursos de capacitación y pretenden organizar eventos y congresos, concluyó la maestra Edegger.

Acompañaron a la subdirectora de ISSUP en el panel, la maestra Carmen Fernández Cáceres, directora general de CIJ, y Andrea Escobar, de la Oficina de Reducción de la Demanda de la CICAD